Сценарий концерта “ Посвящение в музыканты ”

Цель: сплочение коллектива, знакомство с новыми музыкантами студии. Задачи:

• Познакомить всех обучающихся с начинающими музыкантами

• Проверить начальные знания юных музыкантов

• Развитие внимания и мышления

Оборудование: мультимедиа, компьютер, экран

Ход праздника

Действующие лица: фея музыки, скрипичный ключ, ноты

Участники концерта: начинающие музыканты, играющие на фортепиано, баяне и аккордеоне

Фея музыки: Здравствуйте, ребята. Я - Фея музыки. В мире много сочинений музыкальных. Композиторы стали использовать необычные значки, которые назвали нотами. Они записываются на необычной строчке, состоящей из 5 линеек. Посмотрите на свою ладошку. На ней 5 пальцев, словно на нотной строчке. Ноты пишутся на линейках, между линейками, под и на линейкой. Строчка в 5 линеек как пальцы рук и на каждой линии написаны значки.

А вначале строчки – знак необычный.

В музыке его знают – это ключ скрипичный.

Командир скрипичный ключ всеми управляет, потому и ноты ключ этот уважают.

Входит скрипичный ключ:

Ну-ка нотки стройтесь в ряд, покажитесь для ребят.

До, ре, ми, фа, соль, ля, си

С ноткой До – мы дом построим

В нотке Ре – течет река

С ноткой Ми - мы кошку кормим вкусной миской молока

Фа – в лесу кричит сова

Соль – добавит мама в суп

Ля – споют цветы в лесу

Си – скорее принеси нам улыбок, радости

А сейчас юные музыканты покажут, чему они научились в музыкальной студии. Выступают первоклассники, играют на музыкальных инструментах. Звучит песня “Если мы с детства с музыкой дружим”.

Скрипичный ключ дарит юным музыкантам подарки. Исполняется гимн первоклассников.

Первый раз – в первый класс

Сколько здесь ребячьих глаз

Серых, карих, голубых

Жизнерадостных таких

Первый раз – в первый класс

Сколько нового для нас

Мир чудесный красоты

Музыкой зовешься ты.

Клятва юного музыканта.

Как юный музыкант, сейчас

Я клятву дам торжественно при вас

Во-первых, заниматься каждый день

Отбрасывать с моей дороги лень

И, во-вторых, свои ошибки я возьмусь

Немедленно исправить и потому клянусь

А, в-третьих, должен я сейчас сказать

Что буду требования педагога сразу исполнять.

Что буду инструмент я свой всегда любить

Что без него я не смогу и дня прожить

И где б не приходилось мне бывать

Я музыку не стану забывать.